為積極引導(dǎo)各地各高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，教育部發(fā)布《國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》，對“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的主管部門職責(zé)和項(xiàng)目運(yùn)行流程進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。
        據(jù)介紹，2007年，教育部啟動(dòng)實(shí)施“國創(chuàng)計(jì)劃”，按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的原則，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體開展創(chuàng)新性實(shí)踐，推進(jìn)高校在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行綜合改革，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。目前，“國創(chuàng)計(jì)劃”已經(jīng)成為面向全體大學(xué)生的一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎(chǔ)培育工程。
        此次印發(fā)的辦法明確，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮“國創(chuàng)計(jì)劃”示范引領(lǐng)作用，著眼于加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理，明確交流、激勵(lì)和監(jiān)督考核機(jī)制。
        根據(jù)辦法，“國創(chuàng)計(jì)劃”實(shí)行項(xiàng)目制管理，分為創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。辦法同時(shí)從選題要求、研究方向、團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)教師和經(jīng)費(fèi)支持等多個(gè)方面設(shè)立基本條件，對項(xiàng)目發(fā)布與立項(xiàng)流程進(jìn)行規(guī)范。此外，還規(guī)范項(xiàng)目結(jié)題與公布流程，并建立結(jié)題信息公開、對外服務(wù)制度。